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Neonatal Nursing

CAROLE KENNER, PHD, RN, FAAN, FNAP, ANEF (EE. UU.)

CEO

Manual de atenciĆ³n de enfermerĆ­a neonatal 2ĀŖ ed. Kenner, C. Y Lott, JW. (2016).

AMAZONAS

AtenciĆ³n integral de enfermerĆ­a neonatal, Kenner, C. , Altimier, LB y Boykova, M. (2020).

AMAZONAS

Cuidado del desarrollo de reciƩn nacidos y bebƩs, 2da ed. Kenner, C. Y McGrath, JM (2010).

AMAZONAS

Decanos de enfermerĆ­a en liderazgo. Robinson, JP, Kenner, C. Y Pressler, JL (2020).

https://www.springerpub.com/nursing-deans-on-leading-9780826134721.html

Publicaciones Seleccionadas

Amankwaa, LC, Records, K., Kenner, C. , Roux, G., Stone, SE y Walker, DS (2018).

Tasas de mortalidad materna excesiva persistente de madres afroamericanas. Nursing Outlook, 21 de marzo de 2018. Doi: https://doi.org/10.1016/j.outlook.2018.03.006

Amba, V., de Souza, MCM, Kenner, C. Y Borges, CM (2018). Salud de precisiĆ³n

Contribuciones a la salud pĆŗblica: una revisiĆ³n integradora. Revista de salud pĆŗblica y epidemiologĆ­a, 10 (7), 225-232. Jakubowski, TL, Perron, T., Farrell, A., Kenner, C. Y Hullings, C. (2018).

Programa de NutriciĆ³n y Acondicionamiento Inteligente para NiƱos (SNACK): un enfoque para aumentar el conocimiento nutricional de los estudiantes de segundo grado. MCN, 43 (5), 278-284. Kenner, C. , Ashford, K., Badr, LK, Black, B., Block, J., Mainous, R., McGrath, J., Premji, S., Sinclair, S., Terhaar, M., Verklan , MT, Walden, M., Walker, DS, White-Traut, R., Zekas, LB, Kostas-Polston, EA, Greenberg, CM y Boykova, M. (2018).

Academia Estadounidense de EnfermerĆ­a sobre la polĆ­tica: ReducciĆ³n de los nacimientos prematuros en los Estados Unidos: Paneles de expertos en salud maternoinfantil, niƱo adolescente y familia y salud de la mujer. Perspectiva de enfermerĆ­a, 66 (5), 499-503-504. https: // doi.org/10.1016/j.outlook.2018.08.0007

Logsdon, MC, Kenner, C. , Choi, K., Amankawaa, L, Walker, D., Breedlove, G. (2019).

Mortalidad materna en los Estados Unidos: la difusiĆ³n dirigida puede ayudar a abordar el problema. Revista de enfermerĆ­a avanzada, 75 (10), 2054-2055. Walker, K. y Kenner, C. (2019).

ĀæCuĆ”ntos bebĆ©s son demasiados para una sola enfermera neonatal? Blog de Healthy Newborn Network, https://www.healthynewbornnetwork.org/blog/ Kenner, C. Y Boykova, M. (2020).

Reflexiones sobre el COVID-19 y la educaciĆ³n en enfermerĆ­a de un miembro de la facultad y Dan. AsociaciĆ³n Nacional de EnfermerĆ­a Neonatal del Reino Unido. EnfermerĆ­a neonatal en una pandemia global: Proyecto de escritura reflexiva. Https://nna.org.uk/covid-19/ Browne, JV, Jaeger, CB, Kenner, C. en nombre del ComitĆ© de Consenso de Gravens sobre el cuidado del desarrollo centrado en la familia y el bebĆ©. (2020).

Resumen ejecutivo: estĆ”ndares, competencias y mejores prĆ”cticas recomendadas para el cuidado del desarrollo centrado en el bebĆ© y la familia en la unidad de cuidados intensivos. Revista de PerinatologĆ­a, 40, 5-10, https://doi.org/10.1038 . White, RD, y en nombre del ComitĆ© de consenso sobre los estĆ”ndares de diseƱo recomendados para la atenciĆ³n neonatal avanzada. ( Kenner, C. uno de los miembros del comitĆ©). (2020).

EstĆ”ndares recomendados para el diseƱo de UCI para reciĆ©n nacidos, 9ĀŖ ed. Revista de PerinatologĆ­a, 40, 2-4. https://doi.org/10.1038/s41372-020-0766-2 . Choi, KR, Records, K., Lowe, LK, Alhusen, JL, Kenner, C. , Block, JR, Premji, SS, Hannan, J., Anderson, CM, Yeo, S. y Logsdon, MC (2020 ).

PromociĆ³n de la salud mental maternoinfantil y atenciĆ³n informada sobre traumatismos durante la pandemia COVID-19. Revista de enfermerĆ­a obstĆ©trica, ginecolĆ³gica y neonatal, 49 (5), 409-415. OMS en nombre de los miembros del comitĆ© ( Kenner, C. un miembro). (2020). Hoja de ruta sobre estrategias de recursos humanos para mejorar la atenciĆ³n del reciĆ©n nacido en establecimientos de salud en paĆ­ses de ingresos bajos y medios. Ginebra, Suiza: OMS.

 

Newborn Nursing

TRACEY JONES, RN NIƑO, BSC, HONS, MSC, ENNP
(REINO UNIDO)

DIRECTOR NO EJECUTIVO

Webster, K., Couper, J., Hodson, J., Carpenter, M ,. Jones, T. (2019) Explorando el panorama de la fuerza laboral de ANNP: resultados de una encuesta en todo el Reino Unido. Volumen 15 / NĆŗmero 4, julio de 2019.

Jones, T , Webster, K. (2019) Reconociendo la necesidad de una trayectoria profesional para enfermeras practicantes neonatales avanzadas. 15 / NĆŗmero 3, mayo de 2019

Harris, A. Jones, T. (2019) Experiencias de mujeres lesbianas en el cuidado de la maternidad: una revisiĆ³n narrativa de la literatura. ParterĆ­a. (en revisiĆ³n por pares).

Jones, T. Manejo de la estabilidad tƩrmica Capƭtulo P247 en Boxwell, G., Petty, J., Kaiser, L. (2019) Enfermerƭa de cuidados intensivos neonatales. Taylor Francis

Jones, T. (2019) La guƭa del estudiante para el examen fƭsico del reciƩn nacido. Taylor Francis (Routledge) Septiembre de 2019.

Julia Petty

DR. JULIA PETTY, PhD, MSc, PGCE, RGN / RGN, PFHEA (REINO UNIDO)

DIRECTOR NO EJECUTIVO

Libros / sitios web

Boxwell, G. Petty, J, Kaiser, L. (eds.) (2020). EnfermerĆ­a de cuidados intensivos neonatales (3a ediciĆ³n) .Routledge: Abingdon & New York. Enlace al editor

Petty, J, Kaiser, L. (eds.) (2020). CompaƱero web para estudiantes de EnfermerĆ­a de Cuidados Intensivos Neonatales (3ĀŖ ediciĆ³n). https://routledgetextbooks.com/textbooks/9781138556843/default.php (Haga clic en la pestaƱa Estudiantes)

Petty, J. (2020). Historias de la Unidad Neonatal. https://neonatalstories.com/ (Haga clic en la pestaƱa Parent Stories mƔs Publicaciones y recursos en lƭnea)

Whiting, L., Roberts, S., Petty, J., Evans, K., Meager, G. (2020). ā€œDar voz a los jĆ³venesā€: factores clave necesarios para sustentar un foro juvenil exitoso: lecciones del Foro Juvenil del NHS England, en Brady, LM (2020) Integrar la participaciĆ³n de los jĆ³venes en los servicios de salud: nuevos enfoques. Polity Press: Universidad de Bristol. https://policy.bristoluniversitypress.co.uk/embedding-young-peoples-participation-in-health-services

ArtĆ­culos de revistas

Petty, J. (2021). NarraciĆ³n digital basada en las artes dentro de la atenciĆ³n neonatal para mejorar la empatĆ­a en estudiantes de enfermerĆ­a infantil. Lactancia de niƱos y jĆ³venes. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33522722/

Green, J., Fowler, C., Petty, J., Whiting, L. (2021). La transiciĆ³n a casa de los bebĆ©s extremadamente prematuros: una revisiĆ³n integradora. Revista de EnfermerĆ­a Neonatal. 27 (1), 26-32. https://doi.org/10.1016/j.jnn.2020.09.011

Whiting, L., Whiting, M., O'Grady, M., Petty, J. (2021). Cuidados paliativos para niƱos: examen de un programa de rotaciĆ³n de enfermerĆ­a. Revista Internacional de EnfermerĆ­a Paliativa 27 (1), 20-29. Acceso abierto https://www.magonlinelibrary.com/doi/epub/10.12968/ijpn.2021.27.1.20

Green, J., Staff, L., Bromley, P., Petty, J., Jones, L. (2021). Las implicaciones de las mascarillas faciales para los bebƩs y las familias durante la pandemia de COVID-19: un documento de debate. Revista de Enfermerƭa Neonatal. 27 (1): 21-25. Acceso abierto: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7598570/

Green, J., Petty, J., Whiting, L., Fowler, C. (2020). Explorando los factores de riesgo modificables para el nacimiento prematuro en el contexto de las medidas de mitigaciĆ³n de COVID-19: un documento de discusiĆ³n. Journal of Neonatal Nursing. doi: 10.1016 / j.jnn.2020.11.004 [PublicaciĆ³n electrĆ³nica antes de la impresiĆ³n]. Acceso abierto: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7640921/

Green, J., Petty, J., Bromley, P., Walker, K. y Jones, L. (2020). COVID 19 en bebĆ©s: conocimientos para el cuidado neonatal. Revista de EnfermerĆ­a Neonatal. 26 (5): 239ā€“246. Acceso abierto: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7340054/

Petty, J., Jarvis, J., Thomas, R. (2020). Explorando el impacto de las historias digitales en el aprendizaje empĆ”tico en la educaciĆ³n de enfermerĆ­a neonatal. La formaciĆ³n de enfermeras en la prĆ”ctica. 48, https://doi.org/10.1016/j.nepr.2020.102853

Whiting, L., Whiting, M., Petty, J., O'Grady, M., (2020). Factores que influyen en la retenciĆ³n de enfermeras dentro de los cuidados paliativos infantiles. Revista de cuidado de la salud infantil. (PublicaciĆ³n electrĆ³nica antes de la impresiĆ³n). Acceso abierto: https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/1367493520971426

Petty J, Jarvis J, Thomas R. (2020). Uso de metƔforas de los padres para aprender sobre la experiencia del cuidado neonatal: una perspectiva interpretativa. Revista de cuidado de la salud infantil. 24 (4): 529-543. https://doi.org/10.1177/1367493519875853

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DR. JULIA PETTY, PhD, MSc, PGCE, RGN / RGN, PFHEA (REINO UNIDO)

DIRECTOR NO EJECUTIVO

Libros / sitios web

Boxwell, G. Petty, J, Kaiser, L. (eds.) (2020). EnfermerĆ­a de cuidados intensivos neonatales (3a ediciĆ³n) .Routledge: Abingdon & New York. Enlace al editor

Petty, J, Kaiser, L. (eds.) (2020). CompaƱero web para estudiantes de EnfermerĆ­a de Cuidados Intensivos Neonatales (3ĀŖ ediciĆ³n). https://routledgetextbooks.com/textbooks/9781138556843/default.php (Haga clic en la pestaƱa Estudiantes)

Petty, J. (2020). Historias de la Unidad Neonatal. https://neonatalstories.com/ (Haga clic en la pestaƱa Parent Stories mƔs Publicaciones y recursos en lƭnea)

Whiting, L., Roberts, S., Petty, J., Evans, K., Meager, G. (2020). ā€œDar voz a los jĆ³venesā€: factores clave necesarios para sustentar un foro juvenil exitoso: lecciones del Foro Juvenil del NHS England, en Brady, LM (2020) Integrar la participaciĆ³n de los jĆ³venes en los servicios de salud: nuevos enfoques. Polity Press: Universidad de Bristol. https://policy.bristoluniversitypress.co.uk/embedding-young-peoples-participation-in-health-services

ArtĆ­culos de revistas

Petty, J. (2021). NarraciĆ³n digital basada en las artes dentro de la atenciĆ³n neonatal para mejorar la empatĆ­a en estudiantes de enfermerĆ­a infantil. Lactancia de niƱos y jĆ³venes. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33522722/

Green, J., Fowler, C., Petty, J., Whiting, L. (2021). La transiciĆ³n a casa de los bebĆ©s extremadamente prematuros: una revisiĆ³n integradora. Revista de EnfermerĆ­a Neonatal. 27 (1), 26-32. https://doi.org/10.1016/j.jnn.2020.09.011

Whiting, L., Whiting, M., O'Grady, M., Petty, J. (2021). Cuidados paliativos para niƱos: examen de un programa de rotaciĆ³n de enfermerĆ­a. Revista Internacional de EnfermerĆ­a Paliativa 27 (1), 20-29. Acceso abierto https://www.magonlinelibrary.com/doi/epub/10.12968/ijpn.2021.27.1.20

Green, J., Staff, L., Bromley, P., Petty, J., Jones, L. (2021). Las implicaciones de las mascarillas faciales para los bebƩs y las familias durante la pandemia de COVID-19: un documento de debate. Revista de Enfermerƭa Neonatal. 27 (1): 21-25. Acceso abierto: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7598570/

Green, J., Petty, J., Whiting, L., Fowler, C. (2020). Explorando los factores de riesgo modificables para el nacimiento prematuro en el contexto de las medidas de mitigaciĆ³n de COVID-19: un documento de discusiĆ³n. Journal of Neonatal Nursing. doi: 10.1016 / j.jnn.2020.11.004 [PublicaciĆ³n electrĆ³nica antes de la impresiĆ³n]. Acceso abierto: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7640921/

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Whiting, L., Whiting, M., Petty, J., O'Grady, M., (2020). Factores que influyen en la retenciĆ³n de enfermeras dentro de los cuidados paliativos infantiles. Revista de cuidado de la salud infantil. (PublicaciĆ³n electrĆ³nica antes de la impresiĆ³n). Acceso abierto: https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/1367493520971426

Petty J, Jarvis J, Thomas R. (2020). Uso de metƔforas de los padres para aprender sobre la experiencia del cuidado neonatal: una perspectiva interpretativa. Revista de cuidado de la salud infantil. 24 (4): 529-543. https://doi.org/10.1177/1367493519875853

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DR. JULIA PETTY, PhD, MSc, PGCE, RGN / RGN, PFHEA (REINO UNIDO)

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Boxwell, G. Petty, J, Kaiser, L. (eds.) (2020). EnfermerĆ­a de cuidados intensivos neonatales (3a ediciĆ³n) .Routledge: Abingdon & New York. Enlace al editor

Petty, J, Kaiser, L. (eds.) (2020). CompaƱero web para estudiantes de EnfermerĆ­a de Cuidados Intensivos Neonatales (3ĀŖ ediciĆ³n). https://routledgetextbooks.com/textbooks/9781138556843/default.php (Haga clic en la pestaƱa Estudiantes)

Petty, J. (2020). Historias de la Unidad Neonatal. https://neonatalstories.com/ (Haga clic en la pestaƱa Parent Stories mƔs Publicaciones y recursos en lƭnea)

Whiting, L., Roberts, S., Petty, J., Evans, K., Meager, G. (2020). ā€œDar voz a los jĆ³venesā€: factores clave necesarios para sustentar un foro juvenil exitoso: lecciones del Foro Juvenil del NHS England, en Brady, LM (2020) Integrar la participaciĆ³n de los jĆ³venes en los servicios de salud: nuevos enfoques. Polity Press: Universidad de Bristol. https://policy.bristoluniversitypress.co.uk/embedding-young-peoples-participation-in-health-services

ArtĆ­culos de revistas

Petty, J. (2021). NarraciĆ³n digital basada en las artes dentro de la atenciĆ³n neonatal para mejorar la empatĆ­a en estudiantes de enfermerĆ­a infantil. Lactancia de niƱos y jĆ³venes. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33522722/

Green, J., Fowler, C., Petty, J., Whiting, L. (2021). La transiciĆ³n a casa de los bebĆ©s extremadamente prematuros: una revisiĆ³n integradora. Revista de EnfermerĆ­a Neonatal. 27 (1), 26-32. https://doi.org/10.1016/j.jnn.2020.09.011

Whiting, L., Whiting, M., O'Grady, M., Petty, J. (2021). Cuidados paliativos para niƱos: examen de un programa de rotaciĆ³n de enfermerĆ­a. Revista Internacional de EnfermerĆ­a Paliativa 27 (1), 20-29. Acceso abierto https://www.magonlinelibrary.com/doi/epub/10.12968/ijpn.2021.27.1.20

Green, J., Staff, L., Bromley, P., Petty, J., Jones, L. (2021). Las implicaciones de las mascarillas faciales para los bebƩs y las familias durante la pandemia de COVID-19: un documento de debate. Revista de Enfermerƭa Neonatal. 27 (1): 21-25. Acceso abierto: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7598570/

Green, J., Petty, J., Whiting, L., Fowler, C. (2020). Explorando los factores de riesgo modificables para el nacimiento prematuro en el contexto de las medidas de mitigaciĆ³n de COVID-19: un documento de discusiĆ³n. Journal of Neonatal Nursing. doi: 10.1016 / j.jnn.2020.11.004 [PublicaciĆ³n electrĆ³nica antes de la impresiĆ³n]. Acceso abierto: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7640921/

Green, J., Petty, J., Bromley, P., Walker, K. y Jones, L. (2020). COVID 19 en bebĆ©s: conocimientos para el cuidado neonatal. Revista de EnfermerĆ­a Neonatal. 26 (5): 239ā€“246. Acceso abierto: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7340054/

Petty, J., Jarvis, J., Thomas, R. (2020). Explorando el impacto de las historias digitales en el aprendizaje empĆ”tico en la educaciĆ³n de enfermerĆ­a neonatal. La formaciĆ³n de enfermeras en la prĆ”ctica. 48, https://doi.org/10.1016/j.nepr.2020.102853

Whiting, L., Whiting, M., Petty, J., O'Grady, M., (2020). Factores que influyen en la retenciĆ³n de enfermeras dentro de los cuidados paliativos infantiles. Revista de cuidado de la salud infantil. (PublicaciĆ³n electrĆ³nica antes de la impresiĆ³n). Acceso abierto: https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/1367493520971426

Petty J, Jarvis J, Thomas R. (2020). Uso de metƔforas de los padres para aprender sobre la experiencia del cuidado neonatal: una perspectiva interpretativa. Revista de cuidado de la salud infantil. 24 (4): 529-543. https://doi.org/10.1177/1367493519875853

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Dr Shela Hirani, PHD, RN, IBCLC (CANADA)

NON EXECUTIVE DIRECTOR

International Peer Reviewed and Indexed Journals

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Hirani, S. A., Richter, S., Salami, B., & Vallianatos, V. (2023). Sociocultural factors affecting breastfeeding practices of mothers during natural disasters: A critical ethnography in rural Pakistan. Global Qualitative Nursing Research. https://doi.org/10.1177/23333936221148808 [Publisher: SAGE; Impact factor: 2.176; Open Access].

 

Hirani, S. A. (2023). Challenges of conducting a critical ethnographic breastfeeding study in the post-disaster settings: Lessons learned. The Open Public Health Journal, 16. https://openpublichealthjournal.com/VOLUME/16/ELOCATOR/e187494452212300/FULLTEXT/  [Publisher: Bentham Science; Open Access].

 

Hirani, S. A. & Lento, N. (In press). Post-traumatic stress disorder and breastfeeding migrant mothers: A scoping review. Clinical Lactation. [Indexed in Web of Science Emerging Sources Citation Index (ESCI); Publisher: Spring Publishing Company]

 

Hirani, S. A. (2023). Baby-friendly initiatives to promote, protect and support breastfeeding practices of immigrant mothers: a qualitative study in Saskatchewan, Canada. Science Talks. https://doi.org/10.1016/j.sctalk.2022.100113  [Publisher: Elsevier; Open Access].

 

Hirani, S. A., & Ratushniak, A. (2023). Analgesic role of breastfeeding: Analysis of effectiveness, implementation barriers, and strategies to promote evidence-based practice. Clinical Lactation, 14 (1).https://connect.springerpub.com/content/sgrcl/early/2023/01/25/cl-2022-0020  [Publisher: Spring Publishing Company]

 

Hirani, S. A. (2022). Caring for breastfeeding mothers in disaster relief camps: A call to innovation in nursing curriculum. Science Talks. https://doi.org/10.1016/j.sctalk.2022.100089 [Publisher: Elsevier; Open Access].

 

Hirani, S. A., & Ratushniak, A. (2022). Spirituality, religion and breastfeeding: A scoping review. Clinical Lactation, 13(4), 187-196. http://dx.doi.org/10.1891/CL-2022-0011

[Publisher: Spring Publishing Company]

 

Hirani, S. A., & Wagner, J. (2022). Impact of COVID-19 on women who are refugees and mothering: A critical ethnographic study. Global Qualitative Nursing Research. DOI: https://doi.org/10.1177/23333936221121335 [Publisher: SAGE; Impact factor: 2.176; Open Access].

 

Hirani, S. A., & Ahmadi, R. (2022). Barriers and strategies for successful implementation of baby-friendly hospital initiative: A scoping review. Clinical Lactation, 13 (3). DOI: http://dx.doi.org/10.1891/CL-2022-0003 [Publisher: Spring Publishing Company]

 

Hirani, S. A. (2022). Breastfeeding during travel: Barriers and informational support for mothers traveling with or without infants. Clinical Lactation 13 (2), https://doi.org/10.1891/CL-2021-0025 [Publisher: Spring Publishing Company].  

 

Hirani, S. A., Pearce, M., & Lanoway, A. (2021). Knowledge mobilization tool to promote, protect and support breastfeeding during COVID-19. Canadian Journal of Public Health. DOI: https://doi.org/10.17269/s41997-021-00532-5 [Publisher: Impact factor: 1.638; Open Access].

 

Hirani, S. A. (2021). Breastfeeding in public: Challenges and evidence-based breastfeeding-friendly initiatives to overcome the barriers. Clinical Lactation, 12 (3). DOI:                 https://doi.org/10.1891/CLINLACT-D-21-00010 [Publisher: Spring Publishing Company].  

 

Hirani, S. A. (2021). A policy brief on promotion, protection and support breastfeeding practices during disaster and displacement. Clinical Lactation, 12 (1), 30-38. DOI: http://dx.doi.org/10.1891/CLINLACT-D-20-00011. [Publisher: Spring Publishing Company].  

 

Hirani, S. A., Richter, S., Salami, B. (2021). Humanitarian aid and breastfeeding practices of displaced mothers: A qualitative study in disaster relief camps. Eastern Mediterranean Health Journal, 27 (12).https://doi.org/10.26719/emhj.20.087 [Impact factor: 0.969; Open Access].

 

Knowledge mobilization creative work (Open Access Videos):

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  1. Hirani, S. A. (2022). KT event: Healthcare and breastfeeding barriers. [English version]. Available at: https://youtu.be/c65y6-cXyt0

  2. Hirani, S. A. (2022). Healthcare barriers affecting breastfeeding immigrant mothers. [English version]. Available at: https://youtu.be/1ii5QOQacAI

  3. Hirani, S. A. (2022). Breastfeeding challenges of immigrant women in the workforce. [English version]. Available at: https://youtu.be/RR9YavF_VXg

  4. Hirani, S. A. (2022). Breastfeeding challenges of immigrant mothers during COVID-19. [English version]. Available at: https://youtu.be/ygAz8z-TieI

  5. Hirani, S. A. (2022). Breastfeeding experiences and recommendations of immigrant mothers in Saskatchewan. [English version]. Available at: https://youtu.be/7RGGMC4jv_Y

  6. Hirani, S. A. (2021). Challenges and breastfeeding barriers of refugee mothers in Saskatchewan, Canada[English version]. Available at: https://youtu.be/Ugn5wfizv0U

  7. Hirani, S. A. (2021). Challenges and breastfeeding barriers of refugee mothers in Saskatchewan, Canada[Arabic version]. Available at:  https://youtu.be/eUIJONtXflE

  8. Hirani, S. A. (2021). Health and well-being of Refugee Mothers during COVID-19. [English version]. Available at: https://youtu.be/jwEIsIZ6mQ4

  9. Hirani, S. A. (2021). Health and well-being of Refugee Mothers during COVID-19. [Arabic version]. Available at: https://youtu.be/V4agaUGVO6g

  10. Hirani, S. A. (2020). Breastfeeding during COVID-19: An Information Guide. Available at: https://youtu.be/rbsK_ypeOO4

  11. Hirani, S. A. (2020). Natural disasters and displacement: Challenges and way forward. Available at: https://youtu.be/q4D9g0Sq76w

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